Сегодня нам предстоит разговор об одной из самых актуаль­ных проблем современной молодежи — наркомании. Я хочу рассказать вам одну легенду: «Путник, идущий вдоль реки, услышал   отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать его на помощь. Тот стал помогать тем, кто еще держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали на помощь…   Но он, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги… «Разве тебе безразлична судьба детей?» - спросили спасатели. Третий путник им ответил: «Я вижу, что вы вдвоем пока справляетесь. Я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в реку, и постараюсь это предотвратить».        

Эта притча иллюстрирует возможные подходы к решению  проблемы наркомании среди  подростков.  Можно спасать «тонущих» детей, строя лечебницы и реабилитационные центры, воевать с  наркодельцами. Заниматься этим  должны и занимаются профессионалы. Задача педагогов и родителей – « добежать до поворота реки и не дать детям упасть в воду». Наркомания – явление очень агрессивное и вместе с тем легко приспосабливающееся к любым недостаткам воспитания. Можно сказать, что она «испытывает на прочность» всё общество: качество воспитания, степень общественной нравственности, уровень социальной справедливости, способность общества решать социальные проблемы. Существует очень много способов разрушения человеческой личности, но одно из самых страшных средств убийства души и тела – наркотики. Искоренить наркоманию – неотложная и гуманнейшая задача. Для этого наше общество имеет все возможности и условия. А главный фронт борьбы – семья и школа, от которых зависит многое. И гражданский долг каждого из нас – включиться в борьбу против наступления дурманящей отравы. Чтобы вы никогда не увидели на руках детей следы ядовитого жала шприца. Не уловить притворный запах анаши. Не увидеть родных вам людей в муках абстиненции. В борьбе с наркоманией мы вправе рассчитывать на значительную помощь родителей. В каждой семье должны осознавать опасность этого явления. Приобщению несовершеннолетних к потреблению ПАВ способствуют несколько факторов: биологические; психологические; социальные факторы.

В литературе выделяется отдельно влияние генетического фактора. Лица, имеющие родственников первой степени родства, зависимых от ПАВ, сами имеют риск стать зависимыми и вероятность повышается в 4-6 раз. Как проявления неполноценной почвы у детей, которые в дальнейшем могут быть склонны к злоупотреблению ПАВ, с высокой частотой отмечаются такие явления, как гиперактивность, снохождение, проявления энуреза, косноязычие, различного рода невротические симптомы, неврозы, а также некоторое отставание в интеллектуальном развитии, импульсивные и агрессивные действия, склонность к неоправданному риску и совершению криминальных действий, различного рода девиации в поведении.

Многие исследователи считают, что главная роль в развитии злоупотребления ПАВ принадлежит психологическим и личностным факторам, которые представляют собой совокупность мотивов, побуждающих к употреблению ПАВ.

Социальными факторами риска развития зависимости от ПАВ являются: алкоголизм отца, матери, или других родственников; отсутствие эмоционального резонанса, сплоченности в семье; конфликтные отношения среди членов семьи; терпимое отношение родителей к употреблению алкоголя детьми, а также к их девиантному поведению. Как показали исследования, основными мотивами употребления алкоголя подростками являются «реакции имитации» и «реакция группирования со сверстниками», первая имеет большое значение в жизни подростков: подражание кумирам, авторитетам, стремление следовать им во всем, быть похожим и т.д.

Воспитание является восприятием, переработкой и усвоением информации, которую ребёнок получает из окружающей среды.  Качества личности по мере развития ребёнка не просто накапливаются, складываются, а каждое из них совершенствуется, углубляется. Для воспитания особенно большое значение имеют живой пример, ситуация из жизни, личность воспитателя, а также слово.  Родители должны быть всегда доброжелательны, внимательны к ребёнку, чётко и определённо реагировать на  те или иные особенности его поведения. Развитая эмоциональная сфера, способность тонко различать явления окружающего мира и реагировать на них повышают устойчивость психики, способность человека проявлять себя как личность в любой обстановке. При недостаточном эмоциональном воспитании эмоциональная сфера развивается слабо. Это  обедняет личность, а также ведёт к недостаточной устойчивости поведения в тех или иных ситуациях. Поведение такого человека импульсивно, часто непоследовательно. Он испытывает внутреннюю неуверенность, а это порождает неуверенность в поведении, агрессивность, жестокость, мелочную требовательность. Вместе с тем такая личность оказывается недостаточно устойчивой к наркотическому соблазну. Отсутствие внимания, поддержки, одобрения окружающих ведёт к формированию у ребёнка таких черт личности, как незащищённость, отсутствие ощущения безопасности, неуверенности и тревожность. А это, в свою очередь, может толкнуть его к поиску суррогатных способов обретения такой уверенности, способов снятия тревоги.                                                                                                                           

Ребёнок должен чувствовать, что окружающие его поддержат, помогут при каких-либо затруднениях. Если всего этого нет, то неуверенность, тревожность, пессимизм, безнадёжность становятся определяющими чертами личности, оказывают влияние на весь строй мышления, характер и оценки окружающего. При этом высокий уровень интеллекта, мыслительных способностей ничего изменить не может. Именно в дефектах воспитания, в эмоционально неблагоприятных условиях развития  ребёнка следует искать  истоки неблагополучия. Для предотвращения наркомании родителям необходимо выполнять три функции : первая - прививать ребёнку самостоятельность в поступках; вторая – формировать у них убеждение о вреде наркотических веществ, огромной опасности их употребления и фатальной закономерности жестокой расплаты за это; третья – осуществлять КОНТРОЛЬ. Начавший употреблять наркотические вещества человек напоминает собой мотылька, стремящегося к огню: свет привлекает его, но огонь обжигает крылья, и мотылёк погибает от того, к чему стремился. Продолжая это сравнение,  добавлю, однако, что огонь тем привлекательнее, чем темнее вокруг. Если для мотылька вокруг будет светло, он не станет лететь на огонь. Наркомания  – не только крайне опасное и агрессивное явления. Она беспощадна! И борьба с ней должна быть бескомпромиссной.

 

Памятка для родителей

«Как поступать родителям, чтобы предотвратить приобщение ребёнка к ПАВ»

Приобщение к наркотикам  является серьёзной проблемой современного общества. Они не редко калечат жизнь и молодым людям и их родным, и именно родственники зачастую могут предотвратить надвигающиеся проблемы. Как вы можете помочь своему ребёнку?

-Всегда помните, что дети еще только учатся быть взрослыми. Часто из-за отсутствия жизненного опыта и неумения определить главное в том или ином явлении, они принимают за эталон в поведении взрослых поверхностные, чисто внешние признаки и пытаются их копировать. Поэтому важно знать, кому они стараются подражать. Помните, что Вы очень много значите для Вашего ребенка. Он замечает все, что Вы делаете, как говорите и поступаете. Ваш личный пример, своевременное и уместно сказанное слово играют огромную роль.

-Помогите детям разобраться в информации о наркотиках и наркомании. Подберите соответствующую литературу, ознакомьтесь с доступной информацией и постарайтесь довести ее до сознания ребенка в непринужденной беседе, при просмотре телепередач или во время совместного чтения газет, журналов, книг.

-Сделайте Ваш дом открытым и радушным для друзей Ваших детей. Поддерживайте, и участвуйте в их увлечениях (спорт, коллекционирование, творчество и т.п.). Это укрепит Ваш авторитет, позволит поддерживать с детьми доверительные отношения.

-Обсуждайте с детьми различные случаи и происшествия, касающиеся наркотиков. Предложите им решить, как бы они поступили в той или иной ситуации. Обсудите возможные и наиболее правильные варианты поведения.

-Оставаясь твердым в своих установках, никогда не отказывайте ребенку в возможности что-либо высказать или обсудить. Ваша излишняя жесткость может  вызвать «молчаливый бойкот» со стороны ребенка.

-Всегда интересуйтесь тем, что делают ваши дети, в каких компаниях проводят время. Родители должны знать, где бывают дети и кто их друзья.

-Если вы подозреваете, что ваш ребенок употребляет наркотики, не делайте вид, что ничего не случилось. Не тяните время – обратитесь к специалисту наркологу. Не следует бояться слова «нарколог», т. к. в данной ситуации помочь вам сможет только профессионал.

 - Объясните ребенку о возможностях бесплатного анонимного телефона доверия 8-800-2000-122, позвонив по которому психологи обязательно помогут разрешить проблемы.

                  Давайте вместе вырастим здоровое поколение нового века!

Светлана Самойленко

социальный педагог МБОУ гимназии №3  г.Пролетарска